The Resilience of Adolescent Participants in Social Projects for Sport / Resiliência em Adolescentes Participantes de Projetos Sociais Esportivos

Abstract The aim of this study was to evaluate the resilience of adolescents participants and non-participants of social projects for sports relating it to their sociodemographic profile. Cross-section Study, comparative and analytical, covered 134 adolescents, from ages 12 to 17, residing in a social zone of high vulnerability in a Northeastern Brazilian city. The data collected was obtained through structured interviews and a questionnaire/resilience scale, developed by Wagnild and Young (1993). The descriptive and inferential statistical analysis was used, especially the Student 'T' Test for the independent samples and the chi-square test. In both cases, the statistical significance level adopted was p < 0.05. The overall mean resilience was 110.6 (±15.9) and the participants in social projects demonstrated better resilience (p = 0.063), with a predominance of male gender, age group 15 to 17 years old, without health problems, parents (father/mother) self-employed, retired, pensioner or unemployed with income less than 1 minimum wage, without alcohol/cigarette and other drugs. The participants of the social projects presented a better level of resilience, even though there were several unfavorable situations and many risks presented as well.

Resumo A pesquisa tem como objetivo avaliar a resiliência de adolescentes participantes e não participantes de projetos sociais esportivos relacionando- a ao seu perfil sociodemográfico. Estudo de corte transversal, comparativo e analítico, abrangeu 134 adolescentes, com faixa etária compreendida de 12 a 17 anos, residentes em zona de alta vulnerabilidade social de um município do nordeste brasileiro. A coleta de dados deu-se com a realização de entrevista estruturada e a aplicação do questionário/escala de resiliência desenvolvida por Wagnild e Young (1993). Utilizou-se de análise estatística descritiva e inferencial, especialmente o uso do teste T para amostras independentes e o teste qui-quadrado. Para ambos, adotou-se um nível de significância estatística de p < 0,05. A resiliência média geral foi 110,6 (±15,9) e os participantes de projetos sociais apresentaram melhor resiliência (p = 0,063), com predomínio de gênero masculino, faixa etária de 15 a 17 anos, sem problemas de saúde, pais (pai/mãe) autônomos, aposentado, pensionista ou desempregado com renda menor do que 1 salário mínimo, sem uso de bebida alcoólica/cigarro e outras drogas. Os participantes de projetos sociais apresentaram melhor nível de resiliência, mesmo em diversas situações desfavoráveis, com fatores de riscos presentes.

Evidências de validade e normas do TEPIC-M para crianças e adolescentes / Evidences of validity and standards of the TEPIC-M for children and adolescents / Evidencias de validez y normas de la TEPIC-M para niños y adolescentes

O TEPIC-M é um teste que avalia a memória visual de curto prazo, validado e normatizado para a faixa etária de 17 a 89 anos, com o objetivo de encontrar evidências de validade de critério e normas para crianças e adolescentes. Este estudo contou com 542 estudantes com idade entre seis e 16 anos, de instituições de ensino públicas e privadas da cidade de Natal/RN. Verificou-se diferença estatisticamente significativa na média de acertos quando comparados os desempenhos dos participantes em função do tipo de escola (p < 0,001), bem como em função da idade (p < 0,001). Por outro lado, não foram verificadas diferenças na média de acertos entre sexos (p = 0,808). Conclui-se que o instrumento é adequado para a avaliação da memória visual de curto prazo entre crianças e adolescentes brasileiros, podendo ser utilizado em futuros estudos com essa população. (AU)

The TEPIC-M is a test that evaluates short-term visual memory that has been validated and standardized for the 17 to 89 years age group. Participants of this study were 542 students aged between six and 16 years, of public and private educational institutions in the city of Natal, Brazil. The study aimed to find evidence of criterion validity and standards for children and adolescents. Statistically significant difference were found in the mean number of correct answers when comparing the performances of the participants according to the type of school (p <0.001) and age (p <0.001). Conversely, there were no differences in the mean number of correct answers between the sexes (p = 0.808). It was concluded that the instrument is suitable for the evaluation of short-term visual memory among Brazilian children and adolescents and can be used in future studies with this population. (AU)

El TEPIC-M es un test que evalúa la memoria visual a corto plazo, validada y regulada para la franja etaria de 17 a 89 años. Con el objetivo de encontrar evidencias de validez de criterio y normas para niños y adolescentes, este estudio contó con 542 estudiantes con edades entre seis y 16 años de instituciones de enseñanza pública y privada de la ciudad de Natal - RN. Se verificó diferencia estadísticamente significativa en la media de aciertos cuando se compararon los resultados de los participantes en función del tipo de escuela (p <0,001), así como en función de la edad (p <0,001). Por otro lado, no se verificaron diferencias en la media de aciertos entre sexos (p = 0,808). Se concluye que el instrumento es adecuado para la evaluación de la memoria visual de corto plazo entre niños y adolescentes brasileños, pudiendo ser utilizado en futuros estudios con esa población. (AU)

Hospital-Health Psychology, Human Development and Interdisciplinarity: Research in the interface between Psychology and Health / Psicologia da Saúde Hospitalar, Desenvolvimento Humano e Interdisciplinaridade: pesquisa na Interface entre Psicologia e Saúde / Psicología de la salud hospitalaria, Desarrollo Humano e Interdisciplinariedad: Práctica de la Investigación en la Interfaz Psicología y Salud

This theoretical article aims to characterize the interface between psychology and studies on the health-disease process, especially in the field of Health Psychology, with human development and interdisciplinarity as a background to these investigations. To that end, the study revisited the history of these two fields of psychology (health and human development), and the introduction of interdisciplinarity in human science research. Next, we present the main methods used in health psychology research. It is concluded that despite the various epistemological, methodological and paradigm shifts that coexist in the human sciences, much remains to be done to effectively implement a knowledge construction and research framework that addresses the complexity of the health-disease process.

Este artigo teórico pretende caracterizar a interface das pesquisas entre a psicologia e os estudos sobre o processo saúde-doença, notadamente, no campo da Psicologia da Saúde-Hospitalar, tendo como transfundo destas investigações o desenvolvimento humano e a interdisciplinaridade. Para tanto, o estudo revisitou a história destes dois campos da psicologia: da saúde hospitalar e do desenvolvimento humano, e a introdução do tema da interdisciplinaridade nas pesquisas em ciências humanas. Em seguida, apresentamos os principais métodos de investigação utilizados na pesquisa em psicologia da saúde-hospitalar. Conclui-se que apesar das diversas mudanças epistemológicas, metodológicas e paradigmáticas que coexistem nas ciências humanas, ainda há muito o que se construir para implementar efetivamente uma perspectiva de construção de conhecimento e de pesquisa que deem conta da complexidade do processo saúde-doença.

Este artículo teórico tiene como objetivo caracterizar las interfaces de investigación entre la psicología y los estudios sobre o proceso salud-enfermedad, especialmente en el campo de la psicología de la salud, teniendo como antecedentes de estas investigaciones el desarrollo humano y la interdisciplinariedad. Para ello, el estudio revisó la historia de estos dos campos de la psicología: la salud y el desarrollo humano, y la introducción del tema de la interdisciplinariedad en la investigación en ciencias humanas. A continuación, presentamos los principales métodos de investigación utilizados en la investigación de la psicología de la salud. Se concluye que apesar de los diversos cambios epistemológicos, metodológicos y paradigmáticos que coexisten en las ciencias humanas, todavía hay mucho que construir para implementar efectivamente una perspectiva de construcción de conocimiento e investigación que explique la complejidad del proceso de salud-enfermedad.

Aplicação da psicoeducação na saúde: revisão integrativa / Application of psychoeducation in health: an integrative review / Aplicación de la psicoeducación en la salud: revisíon integrativa

Objetivo: o presente estudo tem por objetivo analisar, através de uma revisão integrativa da literatura, as produções científicas sobre a aplicação da técnica da psicoeducação no contexto da saúde. Método: Realizamos uma busca eletrônica por artigos, publicados até 2017, nas bases de dados Periódicos CAPES, LILACS, SCOPUS e SCIELO. Para a busca utilizamos o termo: "psicoeducação" OR "psychoeducation". Resultados: Ao todo foram encontradas 27 publicações nas bases de dados exploradas. Contudo, após a aplicação dos critérios de seleção, permaneceu um total de 13 artigos. De modo geral, estes tratam de testar a intervenção psicoeducativa com diferentes públicos. Dentre os estudos revisados, percebe-se que cinco estudos (38%) tratam da temática da psicoeducação aplicada ao tratamento do transtorno Bipolar, demonstrando sua eficácia, e três (23%) tematizam sobre o uso da técnica em intervenções voltadas ao público idoso e seus familiares, dois (15%) abordam o uso da psicoeducação na prevenção do uso e promoção de saúde diante do consumo abusivo de substância, e os demais abordam, respectivamente, a aplicação da psicoeducação para promoção de saúde de pacientes hipertensos (n = 1, 8%), apresentam a técnica para a comunidade de enfermagem (n = 1, 8%) e investiga o uso da psicoeducação no campo da saúde (n = 1, 8%). Conclusão: Os dados sinalizam a eficácia da psicoeducação para a promoção de cuidado em saúde para pacientes psiquiátricos, uma vez que promove empoderamento, fortalece vínculos destes com seus familiares e serviços de saúde e fortalece as redes de suporte social.(AU)

Objective: This study aims to analyza, through an integrative literature review, scientific productions on the implementation of psychoeducation technique in the context of health. Method: We conducted an electronic search for articles published up to 2017 in the databases Periodicals CAPES, LILACS, SCOPUS and SCIELO. For the search we use the term "psicoeducação" OR "psychoeducation". Results: A total of 27 publications were found in databases explored with the expression used. However, after applying the selection criteria, a total of 13 articles remained. In general, they try to test psychoeducational intervention with different audiences. Among the studies reviewed, five studies (38%) deal with the topic of psychoeducation applied to the treatment of Bipolar Disorder, demonstrating its efficacy, and three (23%) discuss the use of the technique in interventions aimed at the elderly and (15%) approach the use of psychoeducation in the prevention of health use and health promotion in the face of substance abuse, and the others address, respectively, the application of psychoeducation for health promotion of hypertensive patients (n = 1, 8%) present the technique to the nursing community (n = 1, 8%) and investigates the use of psychoeducation in the health field (n = 1, 8%).Conclusion: The data indicate the efficacy of psychoeducation for the promotion of health care for psychiatric patients, since it promotes empowerment, strengthens ties with their families and health services, and strengthens social support networks.(AU)

Objetivo: el presente estudio tiene por objetivo analizar, a través de una revisión integrativa de la literatura, las producciones científicas sobre la aplicación de la técnica de la psicoeducación en el contexto de la salud. Método: Realizamos una búsqueda electrónica por artículos, publicados hasta 2017, en las bases de datos Periódicos CAPES, LILACS, SCOPUS y SCIELO. Para la búsqueda utilizamos la palabra: «psicoeducação¼ OR «psychoeducation¼. Resultados: En total se encontraron 27 publicaciones en las bases de datos explotadas con la expresión utilizada. Sin embargo, después de la aplicación de los criterios de selección, permaneció un total de 13 artículos. En general, éstos tratan de probar la intervención psicoeducativa con diferentes públicos. En los estudios revisados, se percibe que cinco estudios (38%) tratan de la temática de la psicoeducación aplicada al tratamiento del trastorno bipolar, demostrando su eficacia, y tres (23%) tematizan sobre el uso de la técnica en intervenciones dirigidas al público anciano y (15%) abordan el uso de la psicoeducación en la prevención del uso y promoción de la salud frente al consumo abusivo de sustancia, y los demás abordan, respectivamente, la aplicación de la psicoeducación para promoción de salud de pacientes hipertensos (n = 1, 8%), presentan la técnica para la comunidad de enfermería (n = 1, 8%) e investiga el uso de la psicoeducación en el campo de la salud (n = 1, 8%).Conclusión: Los datos señalan la eficacia de la psicoeducación para la promoción de cuidado en salud para pacientes psiquiátricos, una vez que promueve empoderamiento, fortalece vínculos de éstos con sus familiares y servicios de salud y fortalece las redes de soporte social.(AU)

Reinserção escolar e leucemia: tradução e adaptação do questionário comportamental Deasy-Spinetta / School Reintegration and Leukemia: Translation and Adaptation of Deasy-Spinetta's Behavioral Questionnaire / Reintegración Escolar y Leucemia: Traducción y Adaptación del Cuestionario de Comportamiento Deasy-Spinetta

O Questionário Comportamental Deasy-Spinetta (DSBQ) proporciona importante contribuição ao acompanhamento da reinserção escolar de crianças com câncer, notadamente àquelas diagnosticadas com Leucemia Linfoide Aguda (LLA), principal grupo de sobreviventes na oncologia pediátrica. O DSBQ investiga aspectos emocionais, de aprendizagem e socialização distribuídos em 38 questões. O presente estudo realizou a tradução e adaptação transcultural do DSBQ para o português brasileiro a partir de seis etapas: solicitação da autorização dos autores para a submissão do instrumento ao procedimento de tradução e adaptação transcultural; tradução e tradução reversa (back translation); comparação da tradução reversa com a versão inicial; julgamento de juízes quanto a necessidade de revisão dos itens e∕ou necessidade de adequações semânticas, e; administração da versão brasileira em 20 professores para avaliação da inteligibilidade dos itens. Os docentes avaliaram a versão final do instrumento traduzido e adaptado como adequado e compreensível, observado no acordo um valor bruto consensual de 81%. A concordância verificada com auxílio do Kappa de Fleiss foi de 0,6882 (±0.0247), indicando concordância substancial. O desenvolvimento, tradução e adaptação de instrumentos voltados à compreensão das alterações que repercutem no contexto escolar de crianças com LLA são essenciais dado a escassez de tais ferramentas, os frequentes relatos de dificuldades escolares e a necessidade de caracterização dos efeitos transitórios e tardios associados ao adoecimento e ao tratamento do câncer infantil que afetam o desenvolvimento escolar e a qualidade de vida desse subgrupo clínico.

The Deasy-Spinetta Behavior Questionnaire (DSBQ) offers an important contribution to the monitoring of school reintegration of children with cancer, especially those diagnosed with Acute Limphoblastic Leukemia (ALL), which account for the main survivors group in pediatric oncology. DSBQ investigates emotional, learning and socialization dimensions through 38 questions. The present study carried out the translation and cross-cultural adaptation of the DSBQ to Brazilian Portuguese on the basis of six steps: approval request of DSBQ authors for the translation and cross-cultural adaptation of the instrument; translation and reverse translation (or back translation); comparison of reverse translation with the original French version; assessment of a specialist committee regarding the need of items review and/or semantic adjustment; the submission of 20 teachers to Brazilian version in order to evaluate the intelligibility of items. Teachers considered the final version of the translated and adapted instrument as appropriate and intelligible, since a final consensus gross value of 81% was verified. The degree of agreement between raters was 0.6882 (±0.0247), which indicates a substantial agreement according to Fleiss' Kappa measure. The development, translation and adaptation of foreign instruments tailored to the comprehension of impairments that impact educational context of children with ALL is crucial, given the lack of such assessment tools, the frequent report of learning disabilities among these children and the need to characterize the transient and late effects associated to illness and to the treatment of childhood cancer, which affect scholar development and quality of life of this clinical subgroup.

El Cuestionario Conductual Deasy-Spinetta (DSBQ) presenta una importante contribución contribuye al acompañamiento de la reintegración escolar de niños con cáncer, especialmente aquellas diagnosticadas con Leucemia Linfoide Aguda (LLA), el principal grupo de supervivientes de la oncología pediátrica. El DSBQ investiga aspectos emocionales, de aprendizaje y socialización distribuidos en 38 cuestiones. El presente estudio realizó la adaptación transcultural del DSBQ para el portugués brasileño a partir de seis etapas: solicitación de autorización de los autores para la sumisión del instrumento a los procedimientos de adaptación transcultural; traducción de la versión francesa del instrumento para el portugués brasileño; traducción reversa (back translation) del portugués brasileño para la lengua francesa; comparación de la traducción reversa con la versión inicial; evaluación de jueces en cuanto la necesidad de revisión de los ítems y/o adecuaciones semánticas y; administración de la versión brasileña con 20 profesores para evaluar la inteligibilidad de los ítems. Los profesores evaluaron la versión final del instrumento adaptado como adecuado y comprensible, y fue observado en el acuerdo un valor bruto consensual de 81%. La concordancia verificada con auxilio del Kappa de Fleiss fue de 0,6882 (±0.0247), indicando concordancia substancial. El desarrollo y la adaptación de instrumentos diseñados para la comprensión de las alteraciones que repercuten en el contexto escolar de niños con LLA es esencial dada la escasez de tales herramientas, los relatos de dificultades escolares y la necesidad de caracterización de los efectos asociados a la enfermedad y al tratamiento del cáncer infantil que afectan la calidad de vida de este subgrupo clínico.

Comportamento suicida: reflexões para profissionais de saúde / Suicidal behavior: reflections for health professionals

Este ensaio objetiva discorrer sobre a temática do suicídio. Especificamente, pretende-se caracterizar estimativas epidemiológicas e fatores associados, como psicopatologias e comorbidades. Além disso, são propostos elementos importantes a se investigar diante do paciente que apresenta risco ao suicídio e, por fim, apresentar uma caracterização do "contrato antissuicídio". Este fenômeno é responsável, anualmente, por cerca de um milhão de óbitos. A respeito das estimativas, cabe ressaltar que estas não incluem as tentativas de suicídio. Fatores socioculturais e econômicos associam-se a essa problemática, bem como elevada frequência de sofrimento psíquico e de uso abusivo de substância psicoativa. O profissional de saúde precisa estar ciente de que a ação diante do suicídio é necessariamente multidisciplinar, de modo que esses profissionais devem estar capacitados para lidar com a problemática. O profissional de saúde tem o papel primordial de cuidar, logo, faz-se necessário a implicação e corresponsabilização de todos que compõe o serviço, seja na atenção primária a terciária, no acompanhamento do paciente com tal demanda.(AU)

This essay aims to discuss the issue of suicide. Specifically, it is intended to characterize epidemiological estimates and associated factors, such as psychopathology and comorbidities. In addition, important elements are proposed to be investigated in relation to the patient who presents a suicide risk and, finally, to present a characterization of the "antisuicide contract". This phenomenon is responsible annually for about one million deaths. Regarding the estimates, it should be noted that these do not include suicide attempts, which exceed the number of suicides by at least ten times. Sociocultural and economic factors are associated with this problem, such as unemployment, financial loss, job dissatisfaction and stress, as well as high frequency of psychic suffering and abusive use of psychoactive substance. Every health professional must be aware that the action before the suicide is necessarily multidisciplinary, so that these professionals must be able to deal with the problem, be it in the investigation of the phenomenon, or in the interventions in the face of the finding of risk and attempt Of suicide. The health professional has the primary role of caring, therefore, it is necessary to involve and co-responsibility of all that compose the service, whether in primary care or tertiary care, in the follow-up of the patient with such demand.(AU)

Psychometric evidence of the transcultural adaptation of the Vulnerability Abuse Screening Scale (VASS) for the detection of violence against the elderly / Evidências psicométricas da adaptação transcultural do Vulnerability Abuse Screening Scale (VASS) para detecção de violência contra idosos

Abstract Objective: to present preliminary psychometric evidence of the cross-cultural adaptation of the Vulnerability to Abuse Screening Scale. Method: The steps of cultural adaptation verified conceptual, item, semantic and measurement equivalence. For measurement equivalence and verification of the psychometric data of the study samples of 30 and 66 elderly persons, respectively, were used. Descriptive and inferential statistics (KR-20, T-Student Test, Pearson correlation, univariate ANOVA and the Fleiss’ Kappa Index) were used for analysis of results. Results: It was found that the age of the participants ranged between 60 and 84 years, with a majority of older women participants (n=38). The KR-20 value for the overall score of the instrument was 0.688. The values for the four dimensions proposed by the authors of the instrument were 0.528, 0.289, 0.552 and 0.303, respectively. Only the values of the subscales Vulnerability and Coercion proved to be close to those of the original study (0.550 and 0.390). Conclusion: The internal consistency values found in the present study ranged from moderate to good, indicating that the results were satisfactory, despite being initial findings. AU

Resumo Objetivo: Apresentar evidências psicométricas preliminares da adaptação transcultural da Vulnerability Abuse Screening Scale (VASS). Método: Estudo transversal e analítico. Os passos para adaptação transcultural verificaram a equivalência conceitual e de itens, a semântica e a de mensuração. Para a verificação de equivalência de mensuração e dos dados psicométricos do estudo participou uma amostra de 30 e 66 idosos, respectivamente. Para as análises dos resultados foi utilizada estatística descritiva e inferencial (KR-20, Teste t de Student, correlação de Pearson, ANOVA univariada e o índice Kappa de Fleiss). Resultados: Verificou-se que a idade dos participantes variou entre 60 e 84 anos, prevalecendo respondentes idosas (n=38). O valor do KR-20 para o escore geral do instrumento foi de 0,688. Os valores encontrados para as quatro dimensões propostas pelos autores do estudo foram 0,528, 0,289, 0,552 e 0,303, respectivamente. Apenas os valores das subescalas Vulnerabilidade e Coerção mostraram-se aproximados aos do estudo original (0,550 e 0,390). Conclusão: Ressalta-se que os valores de consistência interna encontrados no presente estudo variaram de moderados a bons, indicando que os resultados são satisfatórios ainda que iniciais. AY

Frações de fósforo e simbiose micorrízica em floresta secundária em resposta a disponibilidade de água e nutrientes na Amazônia oriental / Soil phosphorus fractions and mycorrhizal symbiosis in response to the availability of moisture and nutrients at a secondary forest in eastern Amazonia

The availability of soil nutrients (especially phosphorus) and soil water strongly influence mycorrhizal symbiosis in forest ecosystems. The aim of this study was to evaluate the impact of litter removal and increased soil moisture availability on the spore density and mycorrhizal colonization of apogeotropic and non-apogeotropic roots of a secondary forest stand in eastern Amazonia. We determined the percentage of mycorrhizal colonization of apogeotropic and non-apogeotropic (0-10 cm soil depth) fine roots (diameter 2 mm), spore density, glomalin concentration, and soil phosphorus availability. Litter removal did not reduce soil phosphorus availability. The spore density was not affected by litter removal. In general, the variables varied on a seasonal basis, except the mycorrizal colonization of non-apogetropic roots and glomalin concentration, but were not affected by irrigation. Mechanical damage to the apogeotropic root system, inherent to the fortnightly litter removal, may have contributed to decrease mycorrhizal colonization of both apogeotropic and non-apogeotropic roots and, consequently, soil glomalin. Our results suggest that the reduction of soil cover may have negative impact over the fungus-plant symbiosis.

A disponibilidade de nutrientes, especialmente fósforo, e de água no solo influenciam fortemente a simbiose micorrízica em ecossistemas florestais. O objetivo do estudo foi avaliar o impacto da remoção de serapilheira e do aumento da disponibilidade de água no solo sobre a densidade de esporos e a colonização micorrízica em raízes apogeotrópicas e não-apogeotrópicas em floresta secundária na Amazônia oriental. Foram analisadas a porcentagem de colonização micorrízica de raízes finas (diâmetro ≤ 2 mm) apogeotrópicas e não-apogeotrópicas (presentes na camada de 0-10 cm do solo), a densidade de esporos, o teor de glomalina e a disponibilidade de fósforo no solo. A remoção de serapilheira não reduziu a disponibilidade de fósforo no solo. A densidade de esporos também não foi afetada pela remoção de serapilheira. De forma geral, as variáveis estudadas variaram sazonalmente, com exceção da colonização micorrízica em raízes não-apogeotrópicas e do teor de glomalina, mas não foram afetadas pela alteração na disponibilidade de água no solo decorrente da irrigação. Danos mecânicos ao sistema radicular apogeotrópico, inerentes à remoção quinzenal da serapilheira, devem ter contribuído para reduzir a colonização micorrízica em raízes apogeotrópicas e não-apogeotrópicas e, consequentemente, o teor de glomalina no solo. Os resultados deste estudo sugerem que a redução da cobertura do solo pode impactar negativamente a simbiose fungo-planta.

Adaptação transcultural de instrumentos para idosos no Brasil: revisão integrativa da literatura / Cross-cultural adaptation of instruments for elderly in Brazil: integrative literature review

A adaptação transcultural de instrumentos objetiva promover o intercâmbio cultural de instrumentos e/ou métodos de uma realidade cultural para outra, buscando seguir algumas severidades metodológicas, garantindo que os aspectos de mensuração do instrumento sejam fidedignos e não distorcidos para realidade sociocultural a que se destina a adaptação. Este estudo pretendeu caracterizar os instrumentos oriundos de estudos que realizaram uma adaptação transcultural para a população idosa no contexto brasileiro. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura. Realizou-se uma busca de artigos nas bases de dados ISI Web of Science, LILACS e SciELO, durante o período de julho a agosto de 2013, com corte temporal de janeiro de 2006 a agosto de 2013, utilizando conjuntamente os termos ‘adaptação transcultural’ e ‘idoso’, no idioma inglês. Ao todo, 17 artigos foram utilizados como objeto desta revisão, representando um total de 26,9% do achado inicial, que foram apresentados em três categorias temáticas, a saber: a) artigos referentes a adaptação de instrumentos que fazem a avaliação de aspectos cognitivos; b)que investigam aspectos da funcionalidade (capacidade funcional e autonomia) e desempenho em atividades motoras/físicas; e c) que investigavam aspectos psicossociais do sujeito idoso. A revisão integrativa apresentou, brevemente, os instrumentos existentes que foram ou têm sido submetidos ao procedimento de adaptação transcultural. Salienta-se que, apesar de recentemente divulgada no contexto do nosso país, a adaptação transcultural surge como uma possibilidade de promover o intercâmbio de instrumentos e/ou métodos de uma realidade cultural para outra.

The cross-cultural adaptation of instruments aims to promote cultural exchange of instruments and/or methods of cultural reality to another, seeking to follow some methodological severities ensuring that the measurement aspects of the instrument are reliable and undistorted to the sociocultural reality which is designed to adapt. This study sought to characterize the instruments arising from studies performed a cross-cultural adaptation for the elderly population in the Brazilian context. This is an integrative literature review. We conducted a search for articles in the databases ISI Web of Science, LILACS and SciELO, during the period July-August 2013 with court time from January 2006 to August 2013 using the keywords ‘cross-cultural adaptation’ and ‘elderly’ in English. In all, the object of this review it was a total of 17 articles, representing a total of 26.9% of the initial findings, which were presented on three theme categories, namely: a) articles regarding the adaptation of instruments that make the evaluation of cognitive aspects b) investigating aspects of functionality (functional capacity and autonomy) and performance in motor/physical activities, and c) investigating psychosocial aspects in the elderly person. The integrative review presented briefly the existing instruments that have been or have been subject to cross-cultural adaptation process. It is noted that although recently disclosed in the context of our country the cultural adaptation emerges as a chance to promote the exchange of instruments and/or methods of cultural reality to another.

Adaptação transcultural para o português (Brasil) da Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) para rastreio da violência contra idosos / Brazilian Portuguese cross-cultural adaptation of the Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) for screening of violence against the elderly / Adaptación transcultural para el Portugués (Brasil) de la Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) para la detección de la violencia contra ancianos

A literatura aponta a insuficiência de instrumentos disponibilizados em português para a detecção da violência contra idosos. Assim, parece oportuno disponibilizar versões lusófonas de ferramentas advindas de outras culturas. A Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) contém 12 itens que constatam o risco à violência contra idosos. Este trabalho objetivou promover a adaptação transcultural para o Brasil da VASS. Verificou-se que o conceito utilizado para a construção do instrumento, bem como seus itens mostram-se adequados à investigação do fenômeno. Evidenciou-se boa equivalência semântica entre os itens das retrotraduções e do instrumento original, especialmente quanto aos resultados de T1 – R1. Os juízes optaram pelo uso de 11 itens de T1 à versão-síntese. A equivalência operacional mostrou-se satisfatória. Em geral, os resultados apresentados mostram-se aceitáveis. Destaca-se que o instrumento ainda não apresentou resultados satisfatórios que indiquem viabilidade de seu uso. Conclui-se que é necessário revisar, replicar o instrumento para a verificação da validade.

The literature indicates a lack of available tools in Portuguese for detecting violence against the elderly. It thus seems appropriate to provide Portuguese-language versions of tools originating from other cultures. The Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) contains 12 items that identify the risk of violence against the elderly. The current study aimed to conduct a Brazilian Portuguese cultural adaptation of VASS. The concept used to construct the instrument and its items proved appropriate for investigating the target phenomenon. The study showed good semantic equivalence between items in the back-translations and the original instrument, especially for T1 - R1. The judges opted to use 11 items from T1 for the short version. Operational equivalence was satisfactory. The results were generally acceptable. However, the instrument still failed to show sufficiently satisfactory results to confirm the feasibility of its use. In conclusion, the instrument needs to be revised and replicated to further verify its validity.

La literatura señala la insuficiencia de instrumentos que estén disponibles en portugués para la detección de la violencia contra la tercera edad. Por ello, parece oportuno poner a disposición del público interesado versiones lusófonas de herramientas que provengan de otras culturas. La Vulnerability to Abuse Screening Scale (VASS) contiene 12 ítems que constatan el riesgo de la violencia contra la tercera edad. Este trabajo tuvo como meta promover la adaptación transcultural para Brasil de la VASS. Se verificó el concepto utilizado para la construcción de este instrumento, así como que sus ítems se mostraran adecuados para la investigación del fenómeno. Se evidenció una buena equivalencia semántica entre los ítems de las retrotraducciones y del instrumento original, especialmente, en cuanto a los resultados de T1 – R1. Los jueces optaron por el uso de 11 ítems de T1 en la versión-síntesis. La equivalencia operacional se mostró satisfactoria. En general, los resultados presentados se muestran aceptables. Se destaca que el instrumento todavía no presentó resultados satisfactorios que indiquen la viabilidad de su uso. Se concluye que es necesario revisar, replicar el instrumento con el fin de verificar su validez.

Velhice e projetos de vida: um estudo com idosos residentes no município de Natal/RN, Brasil / Old age and life projects: a study with elderly residents in the city of Natal/RN

A visão da velhice como fase de declínios vem se modificando e a literatura já elucida ganhos e influências da subjetividade na vivência da velhice e nas expectativas dos idosos. Neste estudo, buscouse contemplar os projetos de vida de idosos usuários da Rede de Atenção Básica de Saúde do Distrito Leste de Natal/RN. Participaram da pesquisa 65 idosos, com idade média de 71 anos, a qual ocorreu através de um estudo transversal com um questionário estruturado. Observou-se que 81 por cento da amostra são do sexo feminino e 40 por cento são viúvos. Os idosos residem com duas (41 por cento) ou três (37 por cento) gerações, as quais geralmente correspondem a filhos, já que 88 por cento os têm, e netos, presentes na vida de 81 por cento dos idosos. Com relação aos projetos de vida, 65 por cento afirmaram ter algum projeto, dos quais 20 por cento remetem a comprar ou reformar a casa, 6 por cento viver bem e com saúde e 5 por cento trabalhar. Dentre os projetos, 20 por cento apontaram ainda projetos diversos para si próprios, enquanto 9 por cento responderam ter algum projeto voltado para seus filhos e/ou netos. Percebe-se que alguns idosos não conseguem deixar de envolver o seu cotidiano e ambiente social na escolha de seus projetos de vida, os quais envolvem interesses, motivações, desejos e aspirações pessoais. Apesar das adversidades e condições de existência que impõem desafios, a velhice se configura como uma fase de desenvolvimento, de acréscimo, de maturidade e com perspectivas positivas para o futuro. Além disso, a velhice não impossibilita a elaboração de projetos de vida, já que esses são inerentes à vida e à constituição de cada indivíduo.

The vision of the oldness as a phase of declines has been modified and the literature already clarifies gains and context influences of subjectivity in the old age and in the expectations of the elderly. In this study, it was sought to contemplate the life projects of the elderly, who are users of the network basic health care of Natal Eastern District/RN. Sixty five elderly, with an average age of 71 years old, participated in the research, which happened through a crosssectional study with a structured questionnaire. It was found that 81 percent of the sample were women, and 40 percent of it, were widows. The elderly reside with two (41 percent) or three (37 percent) generations, which usually correspond to sons,88 percent of the elderly have them , and grandsons, present in the life of 81 percent of the elderly. Regarding life projects, 65 percentof the interviewed stated to have some. From those projects, 20 percent resemble on buying or reforming houses, 6 percent, on living well and with health, and 5 percent, on working. Among the projects, 20 percent of the elderly pointed out various projects for themselves, while 9 percent, responded to have some project directed to their sons and/or grandsons. It`s possible to observe that some elderly are not able not to involve their day-by-day and social environment when choosing their life projects, which involve interests, motivations, personal desires and aspirations. Despite the adversities and challenges imposed by existence conditions, the old age is configurate as a developing and maturing phase, with positive perspectives for the future..Besides that, the oldness doesn`t prevent the development of life projects, since these are inherent to life and to the constitution of each one.